Školní psycholog

Mgr. Olha Matiash

Tel.: 595 700 601

Email: olha.matiash@zsdvorskeho.eu

Konzultační hodiny dle předchozí domluvy.

Činnosti školní psycholožky:

– poskytuje individuální poradenství žákům a zákonným zástupcům žáků v oblasti osobních, rodinných, vzdělávacích, výchovných a jiných obtížích
– poskytuje krizovou intervenci a podporu při zpracování krize pro žáky, pedagogické pracovníky a zákonné zástupce žáků
– zajišťuje metodickou podporu při práci se žáky se speciálními vzdělávacími potřebami
– poskytuje individuální konzultace učitelům v oblasti výchovy a vzdělávání
– připravuje, vyhodnocuje a zpracovává výsledky depistáží žáků se specifickými poruchami učení a žáků nadaných a mimořádně nadaných
– připravuje, vyhodnocuje a zpracovává výsledky diagnostických činností zaměřených na zjišťování sociálního klimatu ve třídách
– připravuje a realizuje ve spolupráci s třídními učiteli třídnické hodiny zaměřené na podporu pozitivního klimatu třídy

FORMULÁŘE K ČINNOSTI ŠKOL. PSYCHOLOŽKY

Etický kodex psychologa školy
Individuální informovaný souhlas s činností škol. psychologa

Kam se obrátit, když se něco děje: kontakty na pomoc a podporu

Aktivity školní psycholožky

Stali jsme se součástí Krajské sítě podpory nadání

Letos se naše škola zařadila do Krajské sítě podpory nadání, což znamená, že jsme se oficiálně stali součástí systému podpory talentovaných a nadaných dětí a mládeže v Moravskoslezském kraji. Krajská síť podpory nadání vznikla jako součást iniciativy pro rozvoj potenciálu nadaných dětí a zahrnuje školy a další vzdělávací organizace, které mají zájem pracovat s talentovanými žáky a podporovat jejich rozvoj. Cílem Krajské sítě podpory nadání je vytvořit „komplexní systém podpory“ pro rozvoj talentů, aby i děti s mimořádným nadáním měly přístup k odpovídajícím vzdělávacím a rozvojovým příležitostem, které jejich talent dále podpoří a umožní jim jeho plné využití. O. Matiash, školní psycholožka

Třídnická hodina se školní psycholožkou v 1.C

Třídnická hodina, konaná 25. října, byla zaměřena na podporu respektu, přijetí a přátelství mezi spolužáky, vedení žáků k přijímání odlišností ve společnosti, mezi spolužáky. Smyslem bylo uvědomění si, že každý jsme jiný a nikdo není dokonalý a že odlišnosti mezi lidmi nás obohacují a inspirují. A. Halamíková

Třídnická hodina se školní psycholožkou v přípravné třídě

Také do přípravné třídy A zavítala paní školní psycholožka. S dětmi si zahrála spoustu her. Třídnická hodina byla zaměřena na zlepšení přátelských vztahů ve třídě. V. Osmančíková

Třídnická hodina s paní psycholožkou ve 2.B

Ve středu 25. 9. jsme měli ve 2.B třídnickou hodinu s paní školní psycholožkou. Žáci si povídali o tom, co mají společného a pak vytvořili pavučinu přátelství. Nakonec ve dvojicích kreslili obrázky. Všem se hodina líbila. M. Hrušková

Třídnická hodina se školní psycholožkou v 1.C

Dne 20. září proběhla v 1.C třídnická hodina s naší školní psycholožkou. Děti se navzájem lépe poznávaly, budovaly přátelské vztahy a pracovalo se na stmelení třídy. Cílem bylo podpořit dobré klima ve třídě a posílit týmového ducha mezi dětmi.

Třídnická hodina se školní psycholožkou v 7.A
Žáci 7.A prožili v pátek 13. 9. třídnickou hodinu s paní školní psycholožkou. Na programu bylo téma pro život více než důležité: mezilidské vztahy, porozumění a naslouchání druhým. Žáci psali a hovořili o svých vlastnostech, ve skupinách hledali, co mají společného a podobě. Děkujeme paní psycholožce za zábavný a pro třídní kolektiv přínosný program! J. Goj, tř. učitel

Diagnostika nadaných dětí v mateřské škole
V mateřské škole probíhá aktuálně důležitý proces diagnostiky nadaných dětí pod vedením školního psychologa. Tento proces je zásadním krokem k tomu, aby byly u dětí včas rozpoznány specifické schopnosti a talenty, které mohou ovlivnit jejich budoucí vzdělávací cestu.
Včasná diagnostika nadání je důležitá nejen pro rozvoj dítěte, ale i pro celý vzdělávací systém. Děti, které jsou nadané, často potřebují speciální přístup, aby mohly plně rozvinout svůj potenciál. Díky tomu mohou být v budoucnu úspěšné v různých oborech a přispívat společnosti svými výjimečnými schopnostmi. O. Matiash, školní psycholožka

Třídnická hodina se školní psycholožkou v 5. C

V pátek 23. 2. opět proběhla v 5. C třídnická hodina s paní psycholožkou na téma Posíleni pozitivních vztahů ve třídě. Během hodiny se děti zapojily do aktivit, jejichž cílem bylo rozvíjet schopnost vzájemné spolupráce a podpořit dobré vztahy mezi spolužáky. O. Matiash

Třídnická hodina se školní psycholožkou v 8.C

8. C prožila třídnickou hodinu se školní psycholožkou, jejímž cílem bylo umožnit navázání vzájemného kontaktu mezi všemi žáky ve třídě a taky podpora dobrých vztahů mezi nimi. O. Matiash

Paní školní psycholožka v 1. B

Ve středu 6. 12. opět navštívila 1. B paní školní psycholožka, aby si s dětmi povídala o kamarádství a dobrých vztazích ve třídě.
Žáci si nejprve říkali dobré vlastnosti svých kamarádů, jak se kamarádi k sobě chovají a kreslili zahradu přátelství, kde jednotlivé květiny symbolizovaly kamarády. Nakonec si všichni povídali, jak se těší na Vánoce a zazpívali jsme si společně písničku.
Těšíme se na příští příjemné setkání.
M. Hrušková

Třídnická hodina se školní psycholožkou v 9. C

Emoce vznikají v důsledku komunikace člověka s ostatními lidmi. Emoce jsou prostředky, kterými spolu komunikujeme. Během třídnické hodiny jsme společně s žaky 9. C rozšířili znalosti o emoční sféře, prožívání a projevu emocí. Učili jsme se rozpoznávat, pojmenovávat své emoce, což je velmi důležité, a taky odhadovat emoce ostatních lidí. O. Matiash

Třídnická hodina se školní psycholožkou v 1. B

V pondělí 2.10. proběhla v 1.B třídnická hodina s paní psycholožkou na téma Posílení dobrých vztahů ve třídě.
Paní školní psycholožka se nejprve formou hry s dětmi seznámila a pak si děti povídaly, co mají společného – mají rády stejná zvířátka, hračky, barvy, jídlo. Pak se žáci rozdělili do skupin a po domluvě společně vybarvovali pracovní listy.
Pro všechny žáky to byla zajímavá zkušenost. Těšíme se na příště.
M.Hrušková

Třídnická hodina se školní psycholožkou v 7. B

Na začátku října 2023 proběhla v 7. B třídě třídnická hodina „Vytváření pozitivního klimatu třídy“. Školní psycholožka spolu s žáky zjišťovali, co je pro toto pozitivní klima potřeba udělat a také to, co žákům sedmé třídy k tomuto pozitivnímu klimatu chybí. Během hodiny jsme se zaměřili také na rozvoj schopnosti týmové spolupráce. O. Matiash

Třídnická hodina se školní psycholožkou v 6. B

25. září v třídě 6. B proběhla třídnická hodina s názvem Tajemství komunikace, kterou provedla školní psycholožka. Během hodiny žáci společně s psycholožkou a třídní učitelkou pracovali na vytváření pozitivního klimatu třídy, učili se pravidlům komunikace. Hravou formou se dozvěděli mnoho nového o sobě i své nové třídní učitelce. O. Matiash